Ana López Martín Ejercicio 4

¿ Que es la memoria? ¿Como funciona? ¿ Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

 

La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información. Sin memoria seríamos incapaces de percibir,aprender o pensar, no podríamos expresar nuestras ideas ni tendríamos una identidad personal, porque sin recuerdos sería imposible saber quiénes somos y nuestra vida perdería sentido.

La función principal de la memoria es proporcionar al ser humano una base de conocimiento que nos permita asimilar las situaciones que vivimos. La memoria conserva y reelabora los recuerdos en función del presente y actualiza nuestras ideas planes y habilidades en el mundo cambiante.

La memoria tiene tres funciones básicas: recoge nueva información, guarda esa información, organizadamente para que tenga significado y la recupera cuando necesita recordar algo. El recuerdo consta de tres etapas:

1. Codificación: La atención es muy importante por la dirección y la intensidad con la que se procesan los estímulos.

2. Almacenamiento: Consiste en retener los datos de la memoria para su utilización posterior.

3. Recuperación: Es la forma en que las personas acceden a la información almacenada en su memoria.

La memoria humana no es un fiel reflejo de la realidad en muchas ocasiones.

La pérdida de la memoria es inevitable Uno comienza a perder células cerebrales, en pocos números a la vez, al cumplir veinte años. El cuerpo también comienza a fabricar menos substancias químicas de las que las células cerebrales necesitan para funcionar. Mientras más viejo, más pueden estos cambios afectar a la memoria.

El envejecimiento puede afectar la memoria cambiando la forma como el cerebro almacena la información y haciendo más difícil recordar la información almacenada.

La memoria a corto plazo y su memoria remota usualmente no son afectadas por el envejecimiento. Pero la memoria reciente puede verse afectada. Un anciano puede olvidar los nombres de las personas que conoció recientemente. Estos son cambios normales.

 

LA MEMORIA.

 

 

1ª¿Cómo se logra tener buena memoria?.

Los principios memorísticos son:

-Atención: atendemos a los estímulos importantes dejando a un lado los irrelevantes. Para recordar algo lo primero que tenemos que hacer es atender.

-Sentido:recordamos una información repitiendola varias veces, el sentido afecta a todos los niveles de la memoria.

-Organización:la información debe estar organizada para recordar mejor.Una de las formas es organizar la información por jerarquización.

-Asociación:relacionamos lo que deseamos aprender por algo que ya sabes.

Algunas de las reglas Mnemotecnicas:

-Método de lugares:fue inventado por los oradores griegos, asociamos lo que queremos aprender con algun lugar conocido.

-Estrategia de la rima:recordamos palabras que no están relacionadas.

2ª¿Qué es la memoria?¿ Cómo funciona? es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo.

La memoria es la capacidad de adquirir,almacenar y recuperar la información, sin memoria seríamos incapaces de percibir, aprendero pensar y sin recuerdos seríamos incapaces de saber quien somos.

A lo largo del tiempo la memoria puede perderser , por razones de enfermedad o causadas por el mismo sujeto.Una de las principales enfermedades es la amnesia que es una pérdida total o parcial de la memoria , originada por el estado neurológico de la persona o por causas psicológicas.Hay diferentes tipos : amnesia anterógrada, amnesia retrógada, demencis senil , amnesias funcionales.

La función principal de la memoria es proporcionar al ser humano una base de conocimiento que nos permita asimilar las situaciones que vivimos.Actualiza las ideas y habilidades.

4ª¿El olvido es una pérdida de memoria o sólo una incapacidad pasajera de recordar un nombre, un lugar o un acontecimiento?

El olvido es la incapacidad para recordar una experiencia anterior.

Partiendo de esta definición el olvido es solo la pérdida de un lugar de un acontecimiento concreto.Por lo tanto sólo es una incapacidad pasajera.

 

Tarea 4

• ¿Cómo se logra tener buena memoria?

La mejor forma de mejorar la memoria es practico ejercicios memorísticos a diario, sin dejar de ser utilizada. Memorizar es muy difícil, y existen técnicas que pueden ayudar a la buena memorización. Las técnicas la hacen más efectivas, es una habilidad que requiere esfuerzo, por eso para mejorar la memoria se debe exigirse a si mismo aprender. Existen algunos principios para intentar mejorar la memoria. Todos los ejercicios memorísticos resultan más fáciles si:

 

Prestamos atención: Es un proceso selectivo de la memoria, por el que seleccionamos los estímulos que consideramos importante y desechamos los menos importantes.

Sentido: Si damos sentido a la cuestión a estudiar, logramos una mejor memorización.

Organización: La información organizada también ayuda a recordarla mejor.

Asociación: Con esto se intenta relacionar lo que se desea aprender con alguna cuestión que ya es conocida.

 

• ¿Conoces alguna regla mnemotécnica?

 

Las reglas mnemotécnica son reglas que facilitan la memorización de algún tema en cuestión. Algunas reglas mnemotécnicas son:

La técnica de la historieta:

Esta técnica consiste en elaborar una historia con elementos a memorizar.

Oración Creativa

Consiste en concentrar, por medio de una palabra, o un significado de un tema.

Técnica de los lugares

Consiste en construir un camino mental, es decir, para recordar algo, se debe escoger una ruta conocida, y asociar cada lugar por el que tienes que debes pasar con una idea.

Estrategia de la rima

Se utiliza para recordar en un orden las palabras que no están relacionadas.

 

 

 

 

 

 

Verdadero o Falso.

 

La memoria es una réplica exacta de la experiencia.
Falso, la memoria no es una replica exacta de la experiencia
pero la experiencia influye notoriamente sobre ella. Y esto se demuestra en las personas que padecen demencias tipo
alzheimer, pues a medida que pierden la memoria y la enfermedad esta avanzada esas personas no son como tu las conocias antes de padecer alzheimer.

-La memoria no es selectiva, sino que está diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos.
Falso, la memoria esta dividida en tres tipos memoria sensorial, memoria a corto plazo y memoria a largo plazo. Estos tres tipos
de memoria en principio lo almacenan todo, pero las dos
primeras duran un periodo breve de tiempo, y por ello decimos
que es selectiva pues la única que realmente nos permitirá recordar las cosas pasado un largo periodo de tiempo se la MLP
en la que se almacenan solo lo conocimientos que nos serán útiles en el futuro.

-La mayoría de los seres humanos puede recuperar la información autobiográfica anterior a los cuatro años.
Falso, porque aun no eramos totalmente conscientes de los sucesos que ocurrían cuando teníamos de 0-3 años.

-La memoria goza de una vida casi propia: lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente.
Verdadero, normalmente solemos recordar con mas vivacidad aquello que a marcado nuestras vidas de algún modo como la muerte de un ser querido, o las cosas que son agradables para nosotros mientras que las que no nos gustan tendemos a
olvidarlas con mayor facilidad.

-Los recuerdos episódicos son más fáciles de olvidar que los semánticos.
Verdadero, la memoria episódica es la formada por la
experiencia mientras que la semántica es la del lenguaje. Es
más fácil olvidar los recuerdos episódicos que los semánticos y
esto se demuestra en que una persona que sufre amnesia
recuerda el lenguaje, pero no son capaces de recordar cosas
como lo que hicieron momentos antes de lo que les provocó la amnesia.

-En general, un anciano recuerda mejor las experiencias de la infancia y la adolescencia que las de su vida adulta.
Verdadero, cuando te vas haciendo mayor empiezas a recodar mejor aquellas cosas de cuando eras niño y que de joven no recordabas, esto es debido a que esas cosas fueron las
causantes de que tu seas el que eres en ese momento de tu
vida.

-Los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo.
Falso, los recuerdos se difuminan en la memoria y cuando los recodamos los reelaboramos en el momento de la recuperación

-Una persona es capaz de reconocer información que no es capaz de evocar.

Verdadero, puede ser que tu no recuerdes algo que pasó hace
un tiempo y cuando te lo cuentan empiezas a recordarlo.

-El consumo excesivo de alcohol puede alterar la memoria. Verdadero, el alcohol puede provocar la llamada amnesia anterógrada que impide recordar hechos como donde ha dejado
las cosas y también les dificulta aprender nueva información.

-Una persona con amnesia no tiene memoria.
Falso, puede perderla parcialmente o a medida que va
avanzando esa amnesia ir perdiendo recuerdos. Hay diferentes
tipos de amnesia con los cuales pierdes una parte de la
memoria por ejemplo en las amnesisas funcionales solo pierdes
la memoria durante un determinado tiempo como cuando
tienes que hacer un examen y te quedas en blanco. Aunque tambien se puede dar el caso de la perdida total de la memoria.

-Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso.
Verdadero, hay cosas que se recuerdan mejor que otra como la experiencia vividas y que son emocionalmente significativos. Estos sucesos son recuerdos mas preciso.

-El miedo incrementa la capacidad de recordar.
Falso, en ocasiones cuando tenemos miedo de enfrentarnos a
una exposición en publico nos quedamos en blanco y somos incapaces de recordar nada de lo que minutos antes recordabamos.

-El consumo excesivo de alcohol puede alterar la memoria.

Verdadero, el alcohol puede provocar la llamada amnesia anterógrada que impide recordar hechos como donde ha dejado
las cosas y también les dificulta aprender nueva información.

-Una persona con amnesia no tiene memoria.
Falso, puede perderla parcialmente o a medida que va
avanzando esa amnesia ir perdiendo recuerdos. Hay diferentes
tipos de amnesia con los cuales pierdes una parte de la
memoria por ejemplo en las amnesisas funcionales solo pierdes
la memoria durante un determinado tiempo como cuando
tienes que hacer un examen y te quedas en blanco. Aunque tambien se puede dar el caso de la perdida total de la memoria.

-Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso.
Verdadero, hay costienes que hacer un examen y te quedas en blanco. Aunque tambien se puede dar el caso de la perdida total de la memoria.

-Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso.
Verdadero, hay cosas que se recuerdan mejor que otra como la experiencia vividas y que son emocionalmente significativos. Estos sucesos son recuerdos mas preciso.

-El miedo incrementa la capacidad de recordar.
Falso, en ocasiones cuando tenemos miedo de enfrentarnos a
una exposición en publico nos quedamos en blanco y somos incapaces de recordar nada de lo que minutos antes recordabamos.as que se recuerdan mejor que otra como la experiencia vividas y que son emocionalmente significativos.
Estos sucesos son recuerdos mas preciso.

-El miedo incrementa la capacidad de recordar.
Falso, en ocasiones cuando tenemos miedo de enfrentarnos a
una exposición en publico nos quedamos en blanco y somos incapaces de recordar nada de lo que minutos antes recordabamos.

 

ejercicio 4. ANA PAVÓN FERNÁNDEZ

LA MEMORIA

 

 

¿cómo se logra tener buena memoria?

 

La memoria no se puede mejorar como tal, simplemente podemos hacer más eficaz su principal función que es memorizar. existen algunos ejercicios para ejercitar la memoria y una serie de reglas mnemotécnicas. la mnemotécnica es un arte que nace debido a la tarea de cultivar la memoria desde la a antigüedad cuando la memoria era la principal herramienta de desarrollo humano.

 

 

¿conoces alguna regla mnemotécnica?

 

una regla mnemotécnica es por ejemplo el método de los lugares, este método fue inventado por losa oradores griegos y consiste en aprender nuevas ideas asociando cada idea importante con lugares o rutas que nos resulten familiares. de esta forma podemos ir recordando cada lugar por el que pasamos cuando realizamos cierta ruta o cada rincón del lugar seleccionado para la memorización a la vez que recordamos las ideas que a esos lugares hemos asociado.

otra regla mnemotécnica sería la estrategia de la rima,es un procedimiento útil para recordar en un orden determinado palabras que no están relacionadas.

 

La memoria y el olvido. (Ruth y Marta)

La memoria VS el olvido.

La memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar o recordar la información.

El olvido es la incapacidad para recordar experiencias anteriores.

"La buena salud de la memoria depende del olvido".

¿Cómo es posible conciliar estas perspectivas antagónicas?

Estos dos conceptos contrarios, se complementan a la vez, debido a que, el olvido no existiría sin la memoria porque si olvidamos algo es porque anteriormente lo hemos memorizado.

El olvido es tan importante como la memoria, ésta nos ayuda a recordar cosas, pero el olvido nos ayuda a que no haya una sobrecarga de información.

¿Para qué te serviría recordar que, un día estabas viendo la televisión y paso una mosca por delante de la pantalla?

Seria algo inútil el recordar todas las acciones todos lo hechos o acontecimientos que han pasado por nuestra memoria en un período de tiempo, son datos innecesarios para nuestra memoria por lo tanto lo eliminamos, es decir, lo olvidamos.

 

LA BUENA SALUD DE LA MEMORIA

La buena salud de la memoria depende del olvido: la memoria es la técnica que tiene el cerebro para poder recordar momentos, información, y gran cantidad de cosas sucedidas a lo largo de nuestra vida. En muchos casos utilizamos el olvido como metodo para olvidar o borrar cierta información o momentos que nos traen malos recuerdos o malas sensaciones. Por ello en muchos casos es elogiado, la buena salud de la memoria desde mi punto de vista significa que podemos decir que tenemos buena memoria cuando somos capaces de recordar aquello olvidado, como por ejemplo sucesos del pasado, la infancia. Por otra parte puede significar que la buena memoria depende de ser capaces de no olvidar, por eso la segunda parte de la frase que dice que depende del olvido. Siempre va a depender del olvido tanto si consideramos que somos capaces de recordar cosas olvidadas, como si somos capaces de no olvidar nada.

VERDADERO O FALSO

-La memoria es una réplica exacta de la experiencia: FALSO, la memoria es un mero recuerdo de aquellas experiencias vividas pero no significa que sea una replica, ya que la memoria en muchos casos puede verse alterada y cambiar o alterar algunos recuerdos sin ser nosotros conscientes.

-La memoria no es selectiva, sino que está diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos: Falso, no solo consiste en almacenar lo que experimentamos , si no aquella información que nosotros elegimos recordar, o tambien sentimientos, emociones..

-La mayoría de los seres humanos puede recuperar la información autobiográfica anterior a los cuatro años: verdadero, la mayoria de los seres humanos podemos recordar hechos, información que nos han ocurrido en la niñez, normalmente con hechos que nos han marcado alguna etapa en la vida, pero aun asi podemos recordar información autobiografica de cualquier momento.

-La memoria goza de una vida casi propia: lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente: Verdadero, la memoria no actua o no recuerda todo aquello que queremos, a veces nos vienen hechos o información a la memoria que no queremos recordar o no hemos intentado recordar.

-Los recuerdos episódicos son más fáciles de olvidar que los semánticos: Verdaderos, los recuerdos semanticos son aquellos que estan relacionados con el lenguaje y este se ve poco alterado por el olvido y el paso del tiempo. Sin embargo la memoria episódica es la autobiografica y esta es mas facil de olvidar o sufrir cambios.

-En general, un anciano recuerda mejor las experiencias de la infancia y la adolescencia que las de su vida adulta: verdadero , los ancianos tienen la capacidad de recordar con mas facilidad lo que han vivido en el pasado que aquello vivido hace unos dias, la información de la infancia fue almacenada cuando la memoria se encontraba en perfecto estado.

-Los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo: falso, los recuerdos pueden verse afectados por el paso del tiempo, tanto como si es un recuerdo claro, como si no lo es.

-Una persona es capaz de reconocer información que no es capaz de evocar: verdadero, nos ocurre por ejemplo al recordar caras o personas, al verlas una segunda vez nuestra memoria nos indica que podemos reconocerlas pero no somos capaces de recordar el cuando y el donde.

-El consumo excesivo de alcohol puede alterar la memoria: verdadero, el alcohol afecta al sistema nervioso y por lo tanto altera al cerebro y a la memoria, por ejemplo cuando nos comemos una borrachera no somos capaces de recordar que hicimos o que paso en esos momentos.

-Una persona con amnesia no tiene memoria: falso, una persona que sufre amnesia puede perfectamente recordar momentos pasados e la infancia, o la memoria a corto plazo.

-Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso: falso, como he dicho anteriormente un recuerdo puede verse alterado por diversos factores por lo tanto puede ser intenso pero no puede no ser preciso.

-El miedo incrementa la capacidad de recordar: falso ,en momentos de tensión o miedo el cerebro puede sufrir un estado de shock que no nos permite recordar aquello que queremos.

Tarea 3. Por Ana Pavón Fernández y Ana López Martín :)

 

El concepto "memoria" parece convocar, ineludiblemente, al olvido.

Ninguna teoría psicológica ha podido dar hasta ahora razón coherente sobre el fenómeno fundamental del recordar y olvidar;

 

Todos las personas tienen que olvidar. Llega un momento, en donde la información nueva , que se acumula continuamente, se torna demasiado amplia para cualquier persona. Por eso, y para hacer espacio para la información nueva y más importante, debe olvidar toda información que resultó no importante o la que no utilizó en mucho tiempo. A menudo, el cerebro solamente retiene información abstracta o compuesta y olvida los detalles de la información concreta. Como ejemplo, podemos señalar que son muy pocas las personas que recuerdan el número de su primera licencia de conducir. Pero sí recuerdan, que tuvieron una.

 

El olvido es tan importante como la memoria: Recordar y cada una de nuestras acciones durante todos los días supondría almacenar muchos datos inútiles, algunas de las causas del olvido son:

 

1. Lesión cerebral

2. Represión u olvido motivado.

3. Interferencia tanto retroactiva como proactiva.

4. Falta de procesamiento.

5. Contexto inadecuado.

 

Desde nuestro punto de vista, pensamos que a veces es mejor olvidar cosas que no nos son útiles para crearnos como personas. Y aunque no recordemos exactamente lo vivido, eso vivido nos ha hecho tal y como somos en el presente.

 

 

Necesitamos recordar algo,

¿Pero qué?

¿Y cómo podríamos recordar

aquello que ni siquiera recordamos

que debemos recordar?

Fantasma de la memoria,

Fuente rota del tiempo.

¿Podremos acaso recordar a la muerte?

¿O recordar quizá otra cosa

que tampoco es la vida?

 

 

 

La memoria y el olvido

La memoria y el olvido...la memoria nos permite recordar..caracteristica de la cual el olvido prescinde..pero..¿¿consciente o insconcientemente??es decir y creo que es lo que intenta reflejar esta tarea; al elogiar el olvido es porque lo usamos conscientemente para evitar un dolor o un recuerdo desagradable y por ello intentamos que el olvido nos ayude a borrarlo de nuestra mente. Me resulta dificil el objetivo al que se quiere llegar con esta tarea, no consigo descifrar el enigma que encierra tal oración, tan solo puedo decir lo plasmado anteriormente en esta reflexión. Son cosas completamente diferentes ,desde mi punto de vista ,pero esto varia cuando llega el momento en el que el olvido se usa conscientemente, que es entonces una variación de la memoria..pues a sabiendas de que recordamos algo queremos no recordarlo, puede ser algo como "manejar a nuestro antojo la memoria" y llevarlo por el camino que más nos convenga.

Como lograr una buena memoria

¿ Como se logra tener una buena memoria?

En la actualidad se han estudiado una serie de métodos que nos permiten mejorar las técnicas para memorizar y son las siguientes:

- Atención: es necesaria mantener una atención en aquello que nos interesa memorizar y organizarla, el cerebro responde a una serie de estímulos importantes e ignoramos aquellos no necesarios o poco importantes.

- Sentido: la memoria consiste en recordar información repitiéndola varias veces, debemos darle un sentido y organizarla para ayudar o facilitar al cerebro a recordarlas. Podemos incluso recordar formulas que no entendemos dándole un sentido. Ej.: 3651252 – 365 días , 12 meses y 52 semanas.

- Organización: la información tiene que estar organizada para entenderla y recordarla con facilidad.

- Asociación: es mas practico y sencillo poder relacionar nuevos conceptos que estamos aprendiendo con algunos conocidos. De esta manera nos resultara mucho mas sencillo recordar lo nuevo aprendido.

Reglas mnemotécnicas: se le denominan a aquellos recursos que nos sirven como ayuda a la hora de recordar. Son:

- Método de lugares: fue inventado por los griegos y consiste en relacionar conceptos con lugares o caminos conocidos o familiares.

- Estrategia de rima: es otro procedimiento útil. Se utiliza para recordar palabras en un orden determinado aunque no estén relacionadas. Ej.: A la una muevo la cuna, a las dos me dio la tos...

Como mejorar la memoria y reglas mnemotécnicas

No existe una píldora de la memoria ni recetas mágicas para mejorar nuestra memoria (tal como se redacta en el libro de texto), pero lo que si podemos hacer es mejorar esta memoria con algunos principios generales y algunas reglas mnemotécnicas.Algunos principios generales para incrementar la memoria son tales como la Atención; que se trata de un proceso selectivo de la memoria por el que atendemos a los estímulos importantes e ignoramos los irrelevantes.Para recordar algo, lo primero que debemos hacer es atender, codificar y organizar la informacion.Es decir la atención es una caracteristica que debe tener la persona para asimilar una información con mayor precisión y así su posterior recuerdo será mucho mejor.El Sentido; la memoria mecánica consiste en recordar una información repitiéndola varias veces,otorgarle sentido.Cuanto más sentido tenga más fácil nos resultará su aprendizaje. Organización; la información debe estar organizada para recordarla mejor.Una forma de organización consiste en combinar dos o más unidades de información en una unidad simple.La Asociación es otro principio general que consiste en relacionar lo que deseas aprender con algo que ya sabes.El recuerdo y la comprensión mejoran cuando los estudiante relacionan los nuevos conocimientos con cosas que ya saben.

Estos principios generales nos sirven de mucho a la hora de una memorización y son la base de esta, sin estos principios muchas cosas de las que observamos no las asimilariamos y mucho menos recordariamos.

Algunas reglas mnemotécnicas también para mejorar la memoria son tales como el método de los lugares, es decir funciona asociando lo que deseamos recordar con un lugar o un camino que recorremos mentalmente. O la estrategia de la rima, la rima es otro procedimiento útil para recordar en un orden determinado palabras que no están relacionadas.

Tarea 4. La memoria. Ruth Laso

1. ¿Cómo se logra tener buena memoria? ¿Conoces alguna regla mnemotécnica?

Los Principios generales para mejorar la memoria son los siguientes:

-Atención: es un proceso selectivo de la memoria por el que atendemos a los estímulos importantes e ignoramos los irrelevantes. Para recordar algo lo que debemos hacer es atender, codificar y organizar la información.

-Sentido: la memoria mecánica consiste en recordar una información repitiéndola varias veces, otorgándole sentido.

-Organización: para recordar la información mejor debemos tenerla organizada.

-Asociación: consiste en relacionar lo que deseas aprender con algo que ya sabes. El recuerdo y la comprensión mejoran cuando se relacionan los nuevos conocimientos con cosas que ya sabemos.

Las dos reglas mnemotécnicas mas utilizadas son las siguentes:

-Método de los lugares: fuen inventado pos los oradores griegos y funciona asociando lo que deseamos recordar con un luga o un camino que recorremos mentalmente.

-Método de la rima: la rima es otro procedimiento útil para recordar en un orden determinado palabras que no están relacionadas.

LA MEMORIA

 

LA MEMORIA

 

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

 

La memoria humana:es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

 

Funciona por: el proceso de la memoria que se basa en cambios neurales, bien por aumento en el número de las conexiones sinápticas bien por el aumento de los canales de membrana... Pero este proceso tiene 3 etapas: la memoria inmediata (recordar un número para apuntarlo en un momento, por ejemplo), la memoria a corto plazo (como cuando llevamos una lección aprendida "con alfileres") y la memoria a largo plazo (todo el mundo suele recordar las tablas de multiplicar o sabe hablar en su lengua sin problemas). El paso de la segunda a la tercera es lo que se conoce como consolidación.

 

Pienso que en la mayoría de los casos la decadencia de la memoria es prácticamente inevitable,pero que como en toda regla hay excepciones,y puede haber gente mayor que recuerde perfectamente todas las co

LA MEMORIA

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

La memoria humana:es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

Funciona por: el proceso de la memoria que se basa en cambios neurales, bien por aumento en el número de las conexiones sinápticas bien por el aumento de los canales de membrana... Pero este proceso tiene 3 etapas: la memoria inmediata (recordar un número para apuntarlo en un momento, por ejemplo), la memoria a corto plazo (como cuando llevamos una lección aprendida "con alfileres") y la memoria a largo plazo (todo el mundo suele recordar las tablas de multiplicar o sabe hablar en su lengua sin problemas). El paso de la segunda a la tercera es lo que se conoce como consolidación.

Pienso que en la mayoría de los casos la decadencia de la memoria es prácticamente inevitable,pero que como en toda regla hay excepciones,y puede haber gente mayor que recuerde perfectamente todas las cosas.Pero en general a la gente mayor se le olvidan algunas cosas,a unos más y a otros menos.

Chus.

LA MEMORIA

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

La memoria humana:es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

Funciona por: el proceso de la memoria que se basa en cambios neurales, bien por aumento en el número de las conexiones sinápticas bien por el aumento de los canales de membrana... Pero este proceso tiene 3 etapas: la memoria inmediata (recordar un número para apuntarlo en un momento, por ejemplo), la memoria a corto plazo (como cuando llevamos una lección aprendida "con alfileres") y la memoria a largo plazo (todo el mundo suele recordar las tablas de multiplicar o sabe hablar en su lengua sin problemas). El paso de la segunda a la tercera es lo que se conoce como consolidación.

Pienso que en la mayoría de los casos la decadencia de la memoria es prácticamente inevitable,pero que como en toda regla hay excepciones,y puede haber gente mayor que recuerde perfectamente todas las cosas.Pero en general a la gente mayor se le olvidan algunas cosas,a unos más y a otros menos.

Chus.

LA MEMORIA

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

La memoria humana:es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

Funciona por: el proceso de la memoria que se basa en cambios neurales, bien por aumento en el número de las conexiones sinápticas bien por el aumento de los canales de membrana... Pero este proceso tiene 3 etapas: la memoria inmediata (recordar un número para apuntarlo en un momento, por ejemplo), la memoria a corto plazo (como cuando llevamos una lección aprendida "con alfileres") y la memoria a largo plazo (todo el mundo suele recordar las tablas de multiplicar o sabe hablar en su lengua sin problemas). El paso de la segunda a la tercera es lo que se conoce como consolidación.

Pienso que en la mayoría de los casos la decadencia de la memoria es prácticamente inevitable,pero que como en toda regla hay excepciones,y puede haber gente mayor que recuerde perfectamente todas las cosas.Pero en general a la gente mayor se le olvidan algunas cosas,a unos más y a otros menos.

Chus.

LA MEMORIA

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

La memoria humana:es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

Funciona por: el proceso de la memoria que se basa en cambios neurales, bien por aumento en el número de las conexiones sinápticas bien por el aumento de los canales de membrana... Pero este proceso tiene 3 etapas: la memoria inmediata (recordar un número para apuntarlo en un momento, por ejemplo), la memoria a corto plazo (como cuando llevamos una lección aprendida "con alfileres") y la memoria a largo plazo (todo el mundo suele recordar las tablas de multiplicar o sabe hablar en su lengua sin problemas). El paso de la segunda a la tercera es lo que se conoce como consolidación.

Pienso que en la mayoría de los casos la decadencia de la memoria es prácticamente inevitable,pero que como en toda regla hay excepciones,y puede haber gente mayor que recuerde perfectamente todas las cosas.Pero en general a la gente mayor se le olvidan algunas cosas,a unos más y a otros menos.

Chus.

LA MEMORIA

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

La memoria humana:es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

Funciona por: el proceso de la memoria que se basa en cambios neurales, bien por aumento en el número de las conexiones sinápticas bien por el aumento de los canales de membrana... Pero este proceso tiene 3 etapas: la memoria inmediata (recordar un número para apuntarlo en un momento, por ejemplo), la memoria a corto plazo (como cuando llevamos una lección aprendida "con alfileres") y la memoria a largo plazo (todo el mundo suele recordar las tablas de multiplicar o sabe hablar en su lengua sin problemas). El paso de la segunda a la tercera es lo que se conoce como consolidación.

Pienso que en la mayoría de los casos la decadencia de la memoria es prácticamente inevitable,pero que como en toda regla hay excepciones,y puede haber gente mayor que recuerde perfectamente todas las cosas.Pero en general a la gente mayor se le olvidan algunas cosas,a unos más y a otros menos.

sas.Pero en general a la gente mayor se le olvidan algunas cosas,a unos más y a otros menos.

 

Chus.

 

Chus.

 

LA MEMORIA

 

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

 

La memoria: es la capacidad de adquirir,almacenar y recuperar la información.

Por medio de la memoria aprendemos, conectamos la información interna de nuestro cuerpo, y cómo no, la externa; está en actividades diarias como el caminar, jugar, respirar, etc. y en actos más elaborados como el lenguaje y diferentes acciones del pensamiento.

 

La memoria funciona por :

el cerebro que dispone de una "memoria de trabajo", una especie de memoria RAM utilizada por los ordenadores, que nos permite disponer de información útil mucho más rápidamente que la almacenada en la memoria principal.

 

Es según se mire porque habrá personas que le afecte más que a otras.Con la edad las personas normalmente van perdiendo memoria,recuerdos...Pero hay personas que con la edad no la afecta en nada,siguen con la misma memoria que tenían antes o incluso se acuerdan mejor de las cosas.

 

La Memoria

 

¿Qué es la memoria?.¿Cómo funciona?.¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?.

 

La memoria es la capacidad de almacenar y retener informaciones y experiencias vividas en el pasado.

Sin la memoria no seríamos capaces de percibir, almacenar y recuperar informaciones adquiridas.

Su función principal es proporcionar al ser humano un conocimiento que le permita asimilar las situaciones que vive.

No hay nada que pueda evitar la pérdida de la memoria, aunque existen algunos principios fundamentales como la atención, el sentido, la organización y la asociación que nos ayudan a mantenerla.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tarea 3.Elena Ormeño

 

-La memoria es la capacidad para adquirir, almacenar y recuperar la información.

Sin memoria seríamos incapaces de percibir, aprender o pensar, no -El olvido es la incapacidad para recordar una experiencia anterior.podríamos expresar nuestras ideas ni tendríamos una identidad personal, porque sin recuerdos sería imposible saber quiénes somos y nuestra vida perdería sentido.

-El olvido es la incapacidad para recordar una experiencia anterior.

Para los psicoanalistas el olvido es un mecanismo de defensa: la mente se defiende de las experiencias dolorosas excluyéndolas activamente de la conciencia. Es necesario para el ser humano porque hay cosas desagradables o historias emocionales negativas que es necesario olvidar.

Para tener una buena memoria es necesario el olvido, porque si lo recordamos absolutamente todo se produciría una sobrecarga de información o fallos en la recuperación de un conocimiento concreto.

La memoria y el olvido son igual de importantes. Recordar todas y cada una de nuestras acciones durante todos los días supondría almacenar muchos datos inútiles. El escritor argentino Jorge Luis Borges exploró en uno de sus cuentos, Funes el memorioso, la tragedia de una persona condenada a recordarlo todo.

 

 

La Memoria.Noelia

 

Contesta si es verdadero o falso dando una breve explicacion.

1. -La memoria es una réplica exacta de la experiencia?

Verdadero. Las personas tienen recuerdos porque han vivido y tienen algun tipo de experiencia por ejemplo una persona sorda-muda no tiene memoria porque no ha visto ni ha oido nada por eso su memoria no sabe como funcionar y existen casos veridicos.

 

1. -La memoria no es selectiva, sino que está diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos.

Verdadero. porque la memoria no decide que cosas y que no debe almacenar sino que todo lo que llega hasta ella es guardado por igual.

 

1. -La mayoría de los seres humanos puede recuperar la información autobiográfica anterior a los cuatro años.

Falso yo cero que cuando eres mayor los recuerdos se pierden porque cuando eres pequeño la memoria no esta bien desarrollada y no sabe como almacenar

la informacoin adquirida.

 

1. -La memoria goza de una vida casi propia: lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente.

   Verdadero tu no decides que recuerdas y que olvidas un ejemplo son los sueños no se puede decidir lo que quieres soñar sino que la propia memoria decide lo que vas a soñar.

    

2. -Los recuerdos episódicos son más fáciles de olvidar que los semánticos.

Verdadero porque la tstar menos tiempo en la memoria a esta no le da tiempo a procesarlos.

1. -En general, un anciano recuerda mejor las experiencias de la infancia y la adolescencia que las de su vida adulta.

Falso dado quelas de su vida adulta estan mas recientes.

1. -Los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo.

Falso. según pasa el tiempo vas olvidando cosas o simples detalles y eso ya los modifica.

 

1. -Una persona es capaz de reconocer información que no es capaz de evocar.

Verdadero. las personas soms capaces de saber que lo sabemos pero no de recordarlo.

1. -El consumo excesivo de alcohol puede alterar la memoria.

Verdadero.el alcohol provoca que nuestra memoria olvide cosas o no recuerdes lo que has hecho en algun periodo de tiempo.

1. -Una persona con amnesia no tiene memoria.

Falso si la tiene pero no esta activa en su totalidad recuerda lo que quuiere y olvida lo que quire.

1. -Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso.

Verdadero. en todo momento sabes que lo que recuerdas es totalmente cierto.

1. -El miedo incrementa la capacidad de recordar.

Verdadero porque a causa del miedo somos capaced de recordar cosas que nos han asustado en tiempos anteriores.

 

La memoria y el olvido

 

TAREA 3. "La buena salud de la memoria depende del olvido."

 

El olvido es la incapacidad de recordar una experiencia anterior vivida por una persona,y la memoria es la capacidad de recordar(RECORDAR:extraer información de la memoria),adquirir,recuperar y almacenar información.No se porqué dices que para tener buena memoria tienes que olvidar porque creo que son dos cosas que se contraponen totalmente.

CHUS.

 

¿QUÉ ES LA MEMORIA?

¿Qué es la memoria?

Es una facultad que tiene la mente que nos permite recordar

hechos pasados, hechos vistos o vividos.

¿Cómo funciona?

La memoria consta de tres funciones:

1)recoge la informacion.

2)guarda esa informacion organizadamente paraque

tenga significado.

3)recupera la informacion cuando se necesita recordar algo.

¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

si porque cuando nos hacemos mayores perdemos esa

facultad que teniamos de jovenes de poder memorizar o

recordar algo tan facilmente. la memoria envejece con nosotros.