Blogia
PsicoZurbarán

La memoria

Verdadero o falso

La memoria: Verdadero o Falso.

1.Falso: la memoria elabora los conocimientos y los recuerdos

2.Falso:la memoria guarda todos los conocimientos que tienen las personas aunque a veces hay recuerdos que excluye porque resultan muy dolorosos.

3. Falso. la memoria puede guardar algunas cosas aunque no todas

4.Verdadero: muchas veces la memoria olvida cosas pero otras la recuerda involuntariamente aunque la persona no lo quiera.

5. Verdadero:las cosas que aprendemos cada día son más difíciles de olvidar

6.Falso:los redcuerdos si que se transforman con el paso del tiempo

7.Verdadero: una persona sabe lo que ha vivido pero no es capaz de visualizarlo en su mente.

8.Verdadero: el alcohol y como las drogas provocan muchas veces estados de inconsciencia que alteran la memoria.

9.Verdadero:hay experiencias que jamás podemos olvidar de lo apasionadas o intensas que han sido.

10. Verdadero: el miedo, por ejemplo de una mujer maltratada que tiene miedo siempre recuerda como una persona la ha maltratado y todos los episodios que ha vivido

11.Falso: una persona con amnesia puede recordar algo mínimo pero sí lo recuerda.

12.Verdadero.cuando eres joven recuerdas mejor las cosas que cuando eres adulto

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres

Verdadero o falso

 

¿verdadero o falso?

-La memoria es una réplica exacta de la experiencia.FALSO

  • La memoria reelabora los recuerdos

-La memoria no es selectiva, sino que está diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos.FALSO

  • La mente a veces excluye recuerdos que al sujeto le resultan dolorosos.

-La mayoría de los seres humanos puede recuperar la información autobiográfica anterior a los cuatro años. FALSO

  • Se podria recordar algo, pero serían pequeñas cosas. Nuestra mente no está madura y es difícil que eso se almacene

-La memoria goza de una vida casi propia: lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente.VERDADERO

  • Tú no decides si puedes recordar o no, en ocasiones se te olvidan cosas que no querrias, y otras algo te viene de repente.

-Los recuerdos episódicos son más fáciles de olvidar que los semánticos.VERDADERO

  • Los conocimientos que almacena la memoria semántica son casi inmunes al olvido, es decir; las cosas que aprendemos son más duraderas que episodios vividos

-En general, un anciano recuerda mejor las experiencias de la infancia y la adolescencia que las de su vida adulta.VERDADERO

  • A una determinada edad tu mente se deteriora, por eso es más fácil recordar cuando aun no ha comenzado el declive. Cuanto más mayor peor está tu mente.(Por regla biológica)

-Los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo.FALSO

  • Si ya se transforman al elaborarlos, a medida que pasa el tiempo son historias completamente nuevas.

-Una persona es capaz de reconocer información que no es capaz de evocar.VERDADERO

  • A veces, por ejemplo, un abuelo sabe que vivió algo, pero no es capaz de visualizarlo.

-El consumo excesivo de alcohol puede alterar la memoria.VERDADERO

  • Hace que no recuerdes las cosas con tanta nitidez, e incluso que no recuerdes lo que hiciste ebrio cuando estás sereno.

-Una persona con amnesia no tiene memoria. FALSO

  • Hay diferentes amnesias, y si recuerdas no todo pero algo sí. La demencia senil es la que va haciendo que no recuerdes nada; trastorno degenerativodel cerebro.

-Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso.VERDADERO

  • Cuando vivimos las cosas con mayor intensidad es más fácil recordarlo claramente

-El miedo incrementa la capacidad de recordar.VERDADERO

  • Las experiencias traumáticas son fáciles de recordar, porque así recordamos siempre lo que nos hace pasarlo mal

El olvido

TAREA.3.BELINDA

Si recordásemos todo lo que hacemos y no nos desicieramos de información, o no la olvidaramos. Seriamos incapaces de recordar adecuadamente. Nos pasaria igual que a los ordenadores, tendriamos una sobrecarga.
A veces tambien tenemos que olvidar porque las experiencias vividas son dolorosas.

La Memoria. Tarea 2. Christian

1.La memoria es una replica exacta de la experiencia: Falso

 

No todos recordamos la recordamos la realidad igualmente debido a que cada cual ve de distinto modo la experiencia que se haya producido.

 

2.La memoria no es selectiva, sino que esta diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos: Verdadero

 

La memoria no almacena lo que las personas decidimos, lo almacena todo. Aquello que nos suceda va ha ser almacenado por la memoria. Si fuera selectiva no recordaríamos sucesos desagradable por ejemplo la muerte de un familiar.

 

3.La mayoría de los seres humanos puede recuperar la información autobiográfica anterior a los cuatro años: Falso

 

Es casi imposible recordar lo acontecido anteriormente a los cuatro años de edad. En contadas ocasiones puedes recordar un pequeño pasaje de ese periodo de tu vida pero es muy improbable.

 

4.La memoria goza de una vida casi propia:lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente: Verdadero

 

Muchas veces hablando con otra persona se nos olvida lo que íbamos a decir y mas tarde lo recordamos. O también a veces queremos nombrar el nombre de un deportista, un famoso, un lugar, etc. y nos damos cuenta que lo sabemos pero no lo recordamos en ese momento.

 

 

5.Los recuerdos episódicos son mas fáciles de olvidar que los semánticos: Verdadero.

 

Los recuerdos semánticos tales como el lenguaje o las matemáticas simples como suma, resta, división y multiplicación son prácticamente inolvidables y no precisan de ningún ejercicio que los recuerde. sin embargo los sucesos episódicos son más susceptibles al olvido. A quién no se le olvida una anécdota con los amigos.

 

6.En general,un anciano recuerda mejor las experiencias de la infancia y la adolescencia que las de su vida adulta: Verdadero

 

Las personas mayores suelen sufrir alzehimer pero este les permite recordar el pasado o demencia senil que tampoco se lo impide. Los abuelos siempre están hablando de la mili y lo recuerdan perfectamente.

 

7.Los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo: Verdadero

 

Lo vivido se recuerda siempre de la misma forma ya seas joven y el recuerdo sea más reciente o mayor y el recuerdo seguirá siendo el mismo. No cambia nada.

 

8.Una persona es capaz de reconocer información que no es capaz de evocar: verdadero.

 

Suele ocurrir con frecuencia cuando intentas nombrar un lugar, un famoso o cualquier otra cosa que veas. Sabes de lo que se trata pero no lo recuerdas en un periodo de tiempo.

 

9.Un consumo excesivo del alcohol puede alterar la memoria: Verdadero.

 

Siempre que se producen excesos con la bebida al día siguiente no te acuerdas cómo llegaste a casa. El alcohol produce olvido.

 

10.Una persona con amnesia no tiene memoria: falso.

 

Las personas que tienen amnesias tienen problemas para recordar una información ya sea del presente o del pasado. Eso no quiere decir que no tengan memoria o que hayan perdido la memoria en su totalidad.

 

11.Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso: verdadero.

 

Mayormente cuando tienes un recuerdo gratificante o favorable de algo lo sueles recordar con mayor frecuencia y mayor precisión.

 

12.El miedo incrementa la capacidad de recordar: Verdadero.

 

Tras ocurrirte cualquier suceso en el cual pases miedo u angustia, con el tiempo lo recuerdas mejor y eso tiene que ser por el sentimiento de inseguridad que causa el miedo.

la memoria.tarea 4.

1_Hay cosas que recordamos asi como asi pero para hacer un esfuerzo mayor se necesita ejercitar la memoria ,es decir realizar un esfuerzo mental y no conformarnos con nuestra memoria tal y como es.Así, para ejercitar nuestra memoria podemos realizar una serie de ejercicios memoristicos que lo facilitan,llamados tambien reglas mnemotecnicas.

Algunas reglas mnemotecnicas son:

-metodo de los lugares:consiste en asociar lo que deseamos recordar con un lugar o un camino que recorramos mentalmente.

-mediante la rima:se suele utilizar para recordar palabras que no estan relacionadas entre si.

 

Debemos tener en cuenta que para realizar estos ejercicios existen unos principios generales como son la atencion,el sentido,la organizacion y la asociacion.

la memoria.tarea 3.

En mi opinion la frase quiere decir que debemos olvidar los acontecimientos y sucesos que creamos oportunos o por lo menos intentar hacerlo ya que solo asi podremos vivir el presente sin vernos condicionados por el pasado aunque siempre hay que tener en cuenta que los recuerdos almacenados en la memoria dependen de los sucesos vividos en un pasado.

¿VERDADERO O FALSO? (tarea 2), Mª Cruz y Soraya

 

LA MEMORIA (tarea 2)

1. VERDADERO: Las personas que tienen recuerdos es por que han vivido o han tenido algún tipo de experiencia.

2.VERDADERO: La memoria es la capacidad que tienen los seres humanos para almacenar y proporcionan la base de los conocimientos.

3.FALSO: Cuando eres anciano los recuerdos se pierden, en cambio, cuando eres pequeño la memoria no esta desarrollada y así la información no es sólida.

4.VERDADERO: Nosotros no podemos manejar nuestra memoria, ni recuperar recuerdos, ni olvidar cosas vividas.

5.VERDADERO: Los recuerdos episódicos son más fáciles de olvidar porque son momentos cortos y los semánticos tienen un periodo duradero.

6.VERDADERO: Las cosas en la vida anciana no se almacenan de la misma manera que cuando eres un adolescente o niño.

7.FALSO: Con el paso del tiempo se pierden detalles y eso modifica el recuerdo.

8.VERDADERO: Las personas somos capaces de recordar cosas asemejándolas a personas, lugares, acontecimientos...

9.VERDADERO: El alcohol mata las neuronas del cerebro y daña directamente a la memoria.

10. FALSO: Depende de los tipos de amnesia una persona puede recordar mejor o peor la información.

11. VERDADERO: Cuando se recuerda algo es que se ha experimentado por lo tanto es cierto.

12. VERDADERO: Las experiencias traumáticas originan la memorización en el cerebro.

 

LA MEMORIA Y EL OLVIDO, Mª Cruz y Soraya

La memoria y el olvido conviven diarimanete en nuestro cerebro y en nuestra mente.

Todo lo aprendido se almacena en la memoria pero, a veces y después de un tiempo, esa información no es importante y es ahí cuando empieza a actuar el olvido.

Son dos facultades opuestas pero complementarias y para que se de una de éstas tiene que haber sucedido la otra, es decir, olvidas para volver a recordar o recuerdas y luego olvidas: Por ejemplo: números de teléfono, direcciones, etc

El olvido. Tarea 4. Lara

El olvido es una acción involuntaria que consiste en dejar de recordar algunos hechos o acciones; guardamos en la memoria toda la información adquirida. Tenemos que tener en cuenta que uno recuerda que ha olvidado algo; porque tenía un conocimiento que ya no está allí, por lo tanto los recuerdos olvidados no desaparecen, sino que somos inconscientes de ello.

La memoria por lo tanto es como un almacén donde recoge multitud de información y a veces no recuerda lo mas lógico o accesible.

¿Cómo se logra tener buena memoria?¿Conoces alguna regla mnemotécnica?

Si queremos tener buena memoria, una táctica o forma de hacerlo es hacer ejercicios de tal forma que así desarrollas la memoria y así las cosas cada vez se emorizan mejor y con más éxito.

Una regla mnemotécnica es la del recorrido, es decir, te imaginas en tu cabeza un recorrido y en ese recorrido donde halla puntos claves, situas las palabras importantes;

Por ejemplo:

biopsia, tendones, músculos,fibra,......

La memoria. Tarea 3. Lara

¿Cómo se logra tener buena memoria? ¿Conoces alguna regla mnemotécnica?

Para mejorar la memoria es bueno hacer ejercicios de desarrollo, también concienciarnos de que cualquiera de nosotros podemos acordarnos de los sucesos, imágenes o acontecimientos; sólo concentrándonos siempre en una mismo lugar y acostumbrarnos a la luz y al espacio donde elijamos para mejorar nuestra memoria.

 

Algunos ejercicios mnemotécnicas son:

- Técnica de la Historieta

Consiste en contruir una historia con los elementos que han de memorizarse.

Ej. Construye una historieta con las siguientes palabras. Recuerda que el fundamento es unir la imagen con la emoción.

Río

Montaña

Butragueño

Comenta

Sed

Mundo

Viento

Comida

Sueño

Demostración

Novela

Alumno

-Técnica de los lugares:

Consiste en asociar cada uno de los elementos que se desean memorizar con los lugares de un recorrido que nos es familiar.

Aceite

Pan de molde

Aceitunas

Leche

Una botella de coñac

Detergente para la ropa

Grapas

Zapatos

Recoger unas fotografías.

Papel Higiénico

Periódico

Chaqueta de la tintorería.

 

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres

EL OLVIDO.

 

"La salud de la buena memoria depende del olvido".

 

El olvido es una acción involuntaria que consiste en dejar de recordar, o de guardar en la memoria, información adquirida. Para tener buena memoria es necesario que nosotros olvidemos aquellas circunstancias irrelevantes que no han tenido demasiada importancia para nuestras vidas, ya que seria abrumador e imposible recordar todas y cada una de nuestras acciones, palabras, lo que nos dicen los demás ...En este sentido la memoria depende del olvido, porque si eliminamos de nuestra memoria lo innecesario, recordaremos lo demás con mayor detalle. Pero si lo que olvidamos son esas acciones que significan algo importante de nuestra vida, como quien eres o donde estas,el olvido se convierte en el enemigo de la memoria, y esta intentará luchar contra él.

 

EL OLVIDO.

 

EL OLVIDO

La buena salud de nuestra memoria depende del olvido porque si no olvidáramos ciertas cosas que no son importantes en nuestra vida, nos volveríamos locos. Ya que almacenaríamos demasiada información innecesaria, es decir, es como si tenemos un cajón y vamos metiendo papeles. De vez en cuando hay que tirar algunos que hayan dejado de ser importantes o que no vayamos a utilizar, porque para que queremos algo que nunca más usaremos.

 

La memoria, tarea 4

La memoria. Tarea

  • contesta a las siguientes preguntas:

  1. ¿Cómo se logra tener buena memoria? ¿Conoces alguna regla mnemotécnica?

    Con ejercicios mnemotécnicos, o esquemas sencillos que nos ayuden a procesar antes la información.

    Las de lugar(asociar una ruta a una lección) o las de rima (relacionas palabras entre sí que aparentemente no tienen conexión

  2. ¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

    -Es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información. -La memoria tiene unos procesos básicos: recoge nueva información, guarda esa información organizadamente para que tenga significado y la recupera cuando necesita recordar algo. -Sí, a medida que te haces mayor ya no es igual; a los ancianos se les suele olvidar las cosas con frecuencia. También puede ser por lesiones cerebrales.

  1. ¿El olvido es una pérdida de memoria o sólo una incapacidad pasajera de recordar un nombre, un lugar o un acontecimiento?

El olvido es una incapacidad para recordar una experiencia anterior, aveces es pasajera y otras no. Ejemplo:Aveces nos bloqueamos ante un recuerdo por que es doloroso; pero podríamos recordarlo; sin embargo cuando es por una lesión cerebral, es difícil recuperarlo.

 

 

La Memoria. Tarea 3. Christian

Memoria: Facultad psíquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado.

Olvido: Cesación de la memoria que se tenía.

 

Como define la R.A.E. la memoria y el olvido son dos conceptos opuestos. Ahora bien, funcionan complementariamente para el correcto uso de la información en las personas. Si olvidas algo anteriormente lo has memorizado y si memorizas una información previamente has tenido que olvidar otra, es decir, para que se de el olvido, se debe dar la memoria y para que se de la memoria se debe producir el olvido. La memoria nos sirve para recoger información en un momento de tu vida que te puede ser útil(un número de teléfono) el olvido por el contrario te ayuda a eliminar la información que no te sirve para nada, que no te va a ser útil. (una vez que has hecho la llamada el número lo olvidas).

 

La memoria.tarea 2

¿verdadero o falso?

-la memoria es una replica exacta de la experiencia:falso

la memoria es una replica de la expriencia pero no todos recordamos lo acontecido de la misma forma,sino que todo depende de la personalidad y mentalidad de cada individuo.

-la memoria no es selectiva, sino que esta diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos:verdadero.

la memoria no selecciona lo que experimentamos,asi,los olvidos que podamos tener surgen a partir de la falta de atencion de la persona y np porque queramos recordarlo o no ya que si fura de esta manera la mayoria de las personas lograrian olvidar los malos sucesos.

-la mayoria de los seres humanos puede recuperar la informacion autobiografica anterior a los cuatro años:falso.

el ser humano no esta preparado para recordar los sucesos vividos en esta etapa de la vida sin embargo si pueden surgir una especie de "flash" en cuanto al olor o determinados sentimientos srugidos en esta etapa.

-la memoria goza de una vida casi propia:lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente:verdadero.

los seres humanos no somos capaces de controlar nuestra memoria,por lo que muchas veces se nos olvidan cosas que no deseabamos olvidar por mucho que nos esforzaramos en que esto no sucediera.lo que si es cierto esque existen ciertos ejercicios mentales que ayudan a que esto no ocurra,u ocurra menos amenudo.

-los recuerdos episodicos son mas faciles de olvidar que los semanticos:verdadero.

los recuerdos episodicos se nos pueden olvidar mas facilmente entre otras cosas porq no nos concentramos en recordarlo,sin embargo el lenguaje u otros conocimientos qu epodamos adquirir han requerido un esfuerzo aprenderlos y recordarlos por lo que son casi inmunes al olvido.

-En general,un anciano recuerda mejor las experiencias de la infancia y la adolescencia que las de su vida adulta:verdadero.

casi todos los ancianos recuerdan mejor los acontecimientos vividos en un pasado lejano ya que a esa edad se prodice un declibe de las funciones intelectuales lo que puede llegar a provocar perdidas de memoria a corto plazo.

-los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo:verdadero.

la experiencia vivida depende de muchos factores,y cada persona lo vive de una forma diferente,asi,por ejemplo,saltar en paracaidas puede ser una experiencia bonita para alguien o algo frustrante para otro.una vez vivida esta experiencia es casi imposible que cambie el recuerdo.

-una persona es capaz de reconocer informacion que no es capaz de evocar:verdadero.

estas situaciones se producen en muchas ocasiones.a veces conocemos algo pero no sabemos situarlo exactamente ni de donde procede la infromacion que hemos recibido.por ejemplo nos podemos encontrar con alguien y que nos suene la cara sin embargo no recordar quien es .

-un consumo excesivo del alcohol puede alterar la memoria:verdadero.

el consumo excesivo de alcohol puede producir cambios y perdidas en la memoria, mas notables a largo plazo ,aunque en el estado de embriaguez tambien podriamos padecer pequeños trastornos.

-una persona con amnesia no tiene memoria:falso.

todo depende la amnesia que padezca la persona podra recordar lo sucedido a lasrgo plazo o a corto plazo o se sucederan perdidas de memorias inmediatas pero no la perdida de al memoria en su totalidad.

-un recuerdo intenso es un recuerdo preciso:verdadero.

los recuerdos intensos son mas faciles de recordar ya que los sentimientos que se producen en esas situaciones se viven con mas intensidad,por lo que se transforman en sucesos puntuales que nada tienen que ver conla monotonia del dia a dia en la que se nos pueden olvidar las cosas con facilidad.

-el miedo incrementa la capacidad de recordar:falso.

en el momento en que se esta pasando miedo el individuo no es capaz de centrarse,ya que se bloquea y esto le impide recordar sucesos aunque los hayamos memorizado anteriormente.

¿Cómo mejorar la memoria? Algunas reglas mnemotécnicas.

 

COMO MEJORAR LA MEMORIA

1.- Repite varias veces "yo tengo buena memoria", porque si tú piensas que tienes una mala memoria, tu mente hará todo lo posible para comprobar que estás en lo correcto, ya que la negación a ello bloquea instantáneamente tu cerebro y no podrás recordar lo que quieres.

2.- El lugar donde estudias, lees o trabajas, tiene que tener ORDEN, buena luz, alejado de distracciones (TV. Radio, etc.)

3.- Haz ejercicio, ya que ejercitando tu cuerpo oxigenas las células del cerebro.

4.- Si te gusta la música. Está comprobado que la música (en especial la clásica) es un medio para mejorar y mantener las funciones cerebrales, estimula las células del cerebro y esto te beneficia para la concertación mental, la memoria y el desarrollo visual y auditivo.

5.- Cuando no puedas recordar dónde dejaste algún objeto, el estrés bloqueará automáticamente tu memoria. Para estos casos lo mejor es relajarte, cierra un momento los ojos, respira profundamente y exhala lentamente; reconstruye todo lo que has hecho anteriormente hasta ubicar el objeto perdido.

6.- Comprender lo que estás leyendo te facilita el proceso de memorización. Una recomendación es que no pases a la línea o párrafo siguiente si no has comprendido lo anterior.

7.- Cuando estés leyendo o estudiando, procura pensar con imágenes, ya que la imaginación y el pensamiento están unidos. Hay dos recomendaciones:

-Exagera determinados rasgos, como si fuera una caricatura.

-Dale movimiento a tus imágenes como si fueran una película.

8.- Haz varias pausas mientras lees o estudias para recordar lo que vas aprendiendo. Puedes elaborar algún esquema o hacer un pequeño resumen. Es importante que revises constantemente tus notas para aumentar el número de repeticiones-fijaciones consiguiendo con esto que el olvido se retrase.

9.- Normalmente cuando leemos o repasamos algo justo antes de dormir, lo recordamos bastante bien a la mañana siguiente, ya que durante el sueño no hay interferencias.

REGLAS MNEMOTÉCNICAS

Las reglas mnemotécnicas son un conjunto de trucos, casi siempre lingüísticos, para facilitar la memorización. Algunas de estas reglas son:

  • Técnica de la Historieta: consiste en construir una historia con los elementos que quieres recordar. Por ejemplo si quieres recordar una serie de números podría ser: 007-727-180-7-10-2230-2300-2.
    El agente 007 subió al boeing 727. Vio una azafata de 1.80 m y decidió pedir un seven (7) up para poder hablar con ella. Vio su reloj eran las 10. El avión aterrizaba a las 22:30, la invitó a salir y quedaron a las 23:00. Cenaron y platicaron hasta las 2.

  • Técnica de la cadena: relacionar las palabras de un resumen o un esquema mediante una sencilla frase que crearemos. Por ejemplo: para recordar la primera línea de la tabla periódica (Litio-Berilio-Boro-Carbono-Nitrógeno-Oxígeno-Flúor-Neón), podríamos utilizar la siguiente oración:
    La BBC NO FuncioNa.

  • Oración creativa: consiste en crear una palabra real o inventada, que nos sea fácil de memorizar, sobre un significado o contenido del tema. Por ejemplo, si queremos recordar el recorrido del Tajo (Aranjuez, Toledo, Talavera de la Reina, Puente del Arzobispo, Alcántara), podemos usar: Aratota Puental.

  • Regla de los lugares:Consiste en asociar cada uno de los elementos que se desean memorizar con los lugares de un recorrido que nos es familiar (por ejemplo para recordar estas palabras:coñac, pan de molde, aceite y aceituna; utilizaremos el recorrido que hacemos todos los días desde el colegio hasta casa).
    Cuando vuelvo a casa del colegio paso por espada donde compro coñac y pan de molde. Sigo hacia adelante hasta llegar al Mercadona donde comprare aceite. Y luego tomo la calle de la aceituna.

  • Regla de los números: para memorizar un número muy largo podemos crear una frase en la que el número de letras de cada palabra coincida con cada uno de los digitos que tienes que memorizar. Un ejemplo son los primeros 11 digitos del numero pi:
    Sol y luna y cielo proclaman al Divino Autor del Cosmo
    (3, 1415926535)

 

La memora lasreglas mnemotécnicas

la memoria es la capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información, sin memoria seríamos incapaces de percibir, aprender o pensar, no podríamos expresar nuestras ideas ni tendríamos una identidad personal porque sin recuerdos sería imposible saber quienes somos y nuestras vidas perderían sentido.

Para mejorar la memoria existen varios principios de los cuales podemos tomar ejemplo.

-Atención- proceso selectivo de la memoria, por el que atendemos a mantener los estímulos importantes e ignoramos los estímulos irrelevantes.

-Sentido- La memoria mecánica necesita repetir la información varias veces para procesarla mejor.

-Organización- la información debe estar organizada para recordarla mejor, una forma de organización es combinar dos o mas unidades.

-Asociacion- Consiste en relacionar lo que deseas aprender con algo que ya sabes. El recuerdo y la comprensión mejoran cuando los estudiantes relacionan los nuevos conocimientos con cosas que ya saben.

LAS REGLAS MNEMOTÉCNICAS

En la antigüedad, las personas no tenían los recursos auxiliares que hoy conocemos, por este motivo la memoria debía cultivarse.

Alungas relgas mnemotécnicas son

-Método de los lugares- Es inventado por oradores griegos y funciona asociando lo que deseamos recordar con un lugar o camino que recorremos mentalmente.

-Estrategia de la rima- La rima es otro procedimiento útil para recordar un orden determinado de palabras que no están relacionadas.

 

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres

"La buena salud de la memoria depende del olvido".

Naturalmente la memoria necesita olvidar, de no ser asi se produciria una sobrecarga de infrmacion en la misma y finalmente acabariamos locos.

Aunque parezca imposible esta que el uno dependa del otro es real, es decir, aunque el olvido signifique desechar informacion y la memoria todo la contrario, obtener y almacenar la informacion , se producu una simbiosis entre ambos de otro modo no serian capaz de realizar su trabajo con la eficacia con la que lo realizan actualmente.

 

La memoria y el olvido

Todos tenemos una memoria donde el cerebro almacena la información y los conceptos. Pero también es cierto que todos tenemos que olvidar, llega un momento en donde la información nueva se acumula lentamente. Por eso hay que hacer espacio para la información nueva y mas importante, así como hay que olvidar toda información que no resultó importante o que no se ha utilizado en mucho tiempo. El olvido depende de la memoria y consiste en dejar de recordar o dejar de recopilar y de guardar información.

Personalmente creo que el olvido es una lucha ya que muchas veces somos nosotros mismos los que queremos borrar información de nuestra propia mente

¿Y esta publicidad? Puedes eliminarla si quieres