La memoria

VERDADERO O FALSO

-La memoria es una réplica exacta de la experiencia: FALSO, la memoria es un mero recuerdo de aquellas experiencias vividas pero no significa que sea una replica, ya que la memoria en muchos casos puede verse alterada y cambiar o alterar algunos recuerdos sin ser nosotros conscientes.

-La memoria no es selectiva, sino que está diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos: Falso, no solo consiste en almacenar lo que experimentamos , si no aquella información que nosotros elegimos recordar, o tambien sentimientos, emociones..

-La mayoría de los seres humanos puede recuperar la información autobiográfica anterior a los cuatro años: verdadero, la mayoria de los seres humanos podemos recordar hechos, información que nos han ocurrido en la niñez, normalmente con hechos que nos han marcado alguna etapa en la vida, pero aun asi podemos recordar información autobiografica de cualquier momento.

-La memoria goza de una vida casi propia: lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente: Verdadero, la memoria no actua o no recuerda todo aquello que queremos, a veces nos vienen hechos o información a la memoria que no queremos recordar o no hemos intentado recordar.

-Los recuerdos episódicos son más fáciles de olvidar que los semánticos: Verdaderos, los recuerdos semanticos son aquellos que estan relacionados con el lenguaje y este se ve poco alterado por el olvido y el paso del tiempo. Sin embargo la memoria episódica es la autobiografica y esta es mas facil de olvidar o sufrir cambios.

-En general, un anciano recuerda mejor las experiencias de la infancia y la adolescencia que las de su vida adulta: verdadero , los ancianos tienen la capacidad de recordar con mas facilidad lo que han vivido en el pasado que aquello vivido hace unos dias, la información de la infancia fue almacenada cuando la memoria se encontraba en perfecto estado.

-Los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo: falso, los recuerdos pueden verse afectados por el paso del tiempo, tanto como si es un recuerdo claro, como si no lo es.

-Una persona es capaz de reconocer información que no es capaz de evocar: verdadero, nos ocurre por ejemplo al recordar caras o personas, al verlas una segunda vez nuestra memoria nos indica que podemos reconocerlas pero no somos capaces de recordar el cuando y el donde.

-El consumo excesivo de alcohol puede alterar la memoria: verdadero, el alcohol afecta al sistema nervioso y por lo tanto altera al cerebro y a la memoria, por ejemplo cuando nos comemos una borrachera no somos capaces de recordar que hicimos o que paso en esos momentos.

-Una persona con amnesia no tiene memoria: falso, una persona que sufre amnesia puede perfectamente recordar momentos pasados e la infancia, o la memoria a corto plazo.

-Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso: falso, como he dicho anteriormente un recuerdo puede verse alterado por diversos factores por lo tanto puede ser intenso pero no puede no ser preciso.

-El miedo incrementa la capacidad de recordar: falso ,en momentos de tensión o miedo el cerebro puede sufrir un estado de shock que no nos permite recordar aquello que queremos.

Tarea 3. Por Ana Pavón Fernández y Ana López Martín :)

 

El concepto "memoria" parece convocar, ineludiblemente, al olvido.

Ninguna teoría psicológica ha podido dar hasta ahora razón coherente sobre el fenómeno fundamental del recordar y olvidar;

 

Todos las personas tienen que olvidar. Llega un momento, en donde la información nueva , que se acumula continuamente, se torna demasiado amplia para cualquier persona. Por eso, y para hacer espacio para la información nueva y más importante, debe olvidar toda información que resultó no importante o la que no utilizó en mucho tiempo. A menudo, el cerebro solamente retiene información abstracta o compuesta y olvida los detalles de la información concreta. Como ejemplo, podemos señalar que son muy pocas las personas que recuerdan el número de su primera licencia de conducir. Pero sí recuerdan, que tuvieron una.

 

El olvido es tan importante como la memoria: Recordar y cada una de nuestras acciones durante todos los días supondría almacenar muchos datos inútiles, algunas de las causas del olvido son:

 

1. Lesión cerebral

2. Represión u olvido motivado.

3. Interferencia tanto retroactiva como proactiva.

4. Falta de procesamiento.

5. Contexto inadecuado.

 

Desde nuestro punto de vista, pensamos que a veces es mejor olvidar cosas que no nos son útiles para crearnos como personas. Y aunque no recordemos exactamente lo vivido, eso vivido nos ha hecho tal y como somos en el presente.

 

 

Necesitamos recordar algo,

¿Pero qué?

¿Y cómo podríamos recordar

aquello que ni siquiera recordamos

que debemos recordar?

Fantasma de la memoria,

Fuente rota del tiempo.

¿Podremos acaso recordar a la muerte?

¿O recordar quizá otra cosa

que tampoco es la vida?

 

 

 

La memoria y el olvido

La memoria y el olvido...la memoria nos permite recordar..caracteristica de la cual el olvido prescinde..pero..¿¿consciente o insconcientemente??es decir y creo que es lo que intenta reflejar esta tarea; al elogiar el olvido es porque lo usamos conscientemente para evitar un dolor o un recuerdo desagradable y por ello intentamos que el olvido nos ayude a borrarlo de nuestra mente. Me resulta dificil el objetivo al que se quiere llegar con esta tarea, no consigo descifrar el enigma que encierra tal oración, tan solo puedo decir lo plasmado anteriormente en esta reflexión. Son cosas completamente diferentes ,desde mi punto de vista ,pero esto varia cuando llega el momento en el que el olvido se usa conscientemente, que es entonces una variación de la memoria..pues a sabiendas de que recordamos algo queremos no recordarlo, puede ser algo como "manejar a nuestro antojo la memoria" y llevarlo por el camino que más nos convenga.

Como lograr una buena memoria

¿ Como se logra tener una buena memoria?

En la actualidad se han estudiado una serie de métodos que nos permiten mejorar las técnicas para memorizar y son las siguientes:

- Atención: es necesaria mantener una atención en aquello que nos interesa memorizar y organizarla, el cerebro responde a una serie de estímulos importantes e ignoramos aquellos no necesarios o poco importantes.

- Sentido: la memoria consiste en recordar información repitiéndola varias veces, debemos darle un sentido y organizarla para ayudar o facilitar al cerebro a recordarlas. Podemos incluso recordar formulas que no entendemos dándole un sentido. Ej.: 3651252 – 365 días , 12 meses y 52 semanas.

- Organización: la información tiene que estar organizada para entenderla y recordarla con facilidad.

- Asociación: es mas practico y sencillo poder relacionar nuevos conceptos que estamos aprendiendo con algunos conocidos. De esta manera nos resultara mucho mas sencillo recordar lo nuevo aprendido.

Reglas mnemotécnicas: se le denominan a aquellos recursos que nos sirven como ayuda a la hora de recordar. Son:

- Método de lugares: fue inventado por los griegos y consiste en relacionar conceptos con lugares o caminos conocidos o familiares.

- Estrategia de rima: es otro procedimiento útil. Se utiliza para recordar palabras en un orden determinado aunque no estén relacionadas. Ej.: A la una muevo la cuna, a las dos me dio la tos...

Como mejorar la memoria y reglas mnemotécnicas

No existe una píldora de la memoria ni recetas mágicas para mejorar nuestra memoria (tal como se redacta en el libro de texto), pero lo que si podemos hacer es mejorar esta memoria con algunos principios generales y algunas reglas mnemotécnicas.Algunos principios generales para incrementar la memoria son tales como la Atención; que se trata de un proceso selectivo de la memoria por el que atendemos a los estímulos importantes e ignoramos los irrelevantes.Para recordar algo, lo primero que debemos hacer es atender, codificar y organizar la informacion.Es decir la atención es una caracteristica que debe tener la persona para asimilar una información con mayor precisión y así su posterior recuerdo será mucho mejor.El Sentido; la memoria mecánica consiste en recordar una información repitiéndola varias veces,otorgarle sentido.Cuanto más sentido tenga más fácil nos resultará su aprendizaje. Organización; la información debe estar organizada para recordarla mejor.Una forma de organización consiste en combinar dos o más unidades de información en una unidad simple.La Asociación es otro principio general que consiste en relacionar lo que deseas aprender con algo que ya sabes.El recuerdo y la comprensión mejoran cuando los estudiante relacionan los nuevos conocimientos con cosas que ya saben.

Estos principios generales nos sirven de mucho a la hora de una memorización y son la base de esta, sin estos principios muchas cosas de las que observamos no las asimilariamos y mucho menos recordariamos.

Algunas reglas mnemotécnicas también para mejorar la memoria son tales como el método de los lugares, es decir funciona asociando lo que deseamos recordar con un lugar o un camino que recorremos mentalmente. O la estrategia de la rima, la rima es otro procedimiento útil para recordar en un orden determinado palabras que no están relacionadas.

LA MEMORIA

 

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

 

La memoria: es la capacidad de adquirir,almacenar y recuperar la información.

Por medio de la memoria aprendemos, conectamos la información interna de nuestro cuerpo, y cómo no, la externa; está en actividades diarias como el caminar, jugar, respirar, etc. y en actos más elaborados como el lenguaje y diferentes acciones del pensamiento.

 

La memoria funciona por :

el cerebro que dispone de una "memoria de trabajo", una especie de memoria RAM utilizada por los ordenadores, que nos permite disponer de información útil mucho más rápidamente que la almacenada en la memoria principal.

 

Es según se mire porque habrá personas que le afecte más que a otras.Con la edad las personas normalmente van perdiendo memoria,recuerdos...Pero hay personas que con la edad no la afecta en nada,siguen con la misma memoria que tenían antes o incluso se acuerdan mejor de las cosas.

 

LA MEMORIA

 

LA MEMORIA

 

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

 

La memoria humana:es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

 

Funciona por: el proceso de la memoria que se basa en cambios neurales, bien por aumento en el número de las conexiones sinápticas bien por el aumento de los canales de membrana... Pero este proceso tiene 3 etapas: la memoria inmediata (recordar un número para apuntarlo en un momento, por ejemplo), la memoria a corto plazo (como cuando llevamos una lección aprendida "con alfileres") y la memoria a largo plazo (todo el mundo suele recordar las tablas de multiplicar o sabe hablar en su lengua sin problemas). El paso de la segunda a la tercera es lo que se conoce como consolidación.

 

Pienso que en la mayoría de los casos la decadencia de la memoria es prácticamente inevitable,pero que como en toda regla hay excepciones,y puede haber gente mayor que recuerde perfectamente todas las co

LA MEMORIA

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

La memoria humana:es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

Funciona por: el proceso de la memoria que se basa en cambios neurales, bien por aumento en el número de las conexiones sinápticas bien por el aumento de los canales de membrana... Pero este proceso tiene 3 etapas: la memoria inmediata (recordar un número para apuntarlo en un momento, por ejemplo), la memoria a corto plazo (como cuando llevamos una lección aprendida "con alfileres") y la memoria a largo plazo (todo el mundo suele recordar las tablas de multiplicar o sabe hablar en su lengua sin problemas). El paso de la segunda a la tercera es lo que se conoce como consolidación.

Pienso que en la mayoría de los casos la decadencia de la memoria es prácticamente inevitable,pero que como en toda regla hay excepciones,y puede haber gente mayor que recuerde perfectamente todas las cosas.Pero en general a la gente mayor se le olvidan algunas cosas,a unos más y a otros menos.

Chus.

LA MEMORIA

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

La memoria humana:es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

Funciona por: el proceso de la memoria que se basa en cambios neurales, bien por aumento en el número de las conexiones sinápticas bien por el aumento de los canales de membrana... Pero este proceso tiene 3 etapas: la memoria inmediata (recordar un número para apuntarlo en un momento, por ejemplo), la memoria a corto plazo (como cuando llevamos una lección aprendida "con alfileres") y la memoria a largo plazo (todo el mundo suele recordar las tablas de multiplicar o sabe hablar en su lengua sin problemas). El paso de la segunda a la tercera es lo que se conoce como consolidación.

Pienso que en la mayoría de los casos la decadencia de la memoria es prácticamente inevitable,pero que como en toda regla hay excepciones,y puede haber gente mayor que recuerde perfectamente todas las cosas.Pero en general a la gente mayor se le olvidan algunas cosas,a unos más y a otros menos.

Chus.

LA MEMORIA

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

La memoria humana:es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

Funciona por: el proceso de la memoria que se basa en cambios neurales, bien por aumento en el número de las conexiones sinápticas bien por el aumento de los canales de membrana... Pero este proceso tiene 3 etapas: la memoria inmediata (recordar un número para apuntarlo en un momento, por ejemplo), la memoria a corto plazo (como cuando llevamos una lección aprendida "con alfileres") y la memoria a largo plazo (todo el mundo suele recordar las tablas de multiplicar o sabe hablar en su lengua sin problemas). El paso de la segunda a la tercera es lo que se conoce como consolidación.

Pienso que en la mayoría de los casos la decadencia de la memoria es prácticamente inevitable,pero que como en toda regla hay excepciones,y puede haber gente mayor que recuerde perfectamente todas las cosas.Pero en general a la gente mayor se le olvidan algunas cosas,a unos más y a otros menos.

Chus.

LA MEMORIA

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

La memoria humana:es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

Funciona por: el proceso de la memoria que se basa en cambios neurales, bien por aumento en el número de las conexiones sinápticas bien por el aumento de los canales de membrana... Pero este proceso tiene 3 etapas: la memoria inmediata (recordar un número para apuntarlo en un momento, por ejemplo), la memoria a corto plazo (como cuando llevamos una lección aprendida "con alfileres") y la memoria a largo plazo (todo el mundo suele recordar las tablas de multiplicar o sabe hablar en su lengua sin problemas). El paso de la segunda a la tercera es lo que se conoce como consolidación.

Pienso que en la mayoría de los casos la decadencia de la memoria es prácticamente inevitable,pero que como en toda regla hay excepciones,y puede haber gente mayor que recuerde perfectamente todas las cosas.Pero en general a la gente mayor se le olvidan algunas cosas,a unos más y a otros menos.

Chus.

LA MEMORIA

¿Qué es la memoria? ¿Cómo funciona? ¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

La memoria humana:es la función cerebral resultado de conexiones sinápticas entre neuronas mediante la que el ser humano puede retener experiencias pasadas. Los recuerdos se crean cuando las neuronas integradas en un circuito refuerzan la intensidad de las sinapsis.

Funciona por: el proceso de la memoria que se basa en cambios neurales, bien por aumento en el número de las conexiones sinápticas bien por el aumento de los canales de membrana... Pero este proceso tiene 3 etapas: la memoria inmediata (recordar un número para apuntarlo en un momento, por ejemplo), la memoria a corto plazo (como cuando llevamos una lección aprendida "con alfileres") y la memoria a largo plazo (todo el mundo suele recordar las tablas de multiplicar o sabe hablar en su lengua sin problemas). El paso de la segunda a la tercera es lo que se conoce como consolidación.

Pienso que en la mayoría de los casos la decadencia de la memoria es prácticamente inevitable,pero que como en toda regla hay excepciones,y puede haber gente mayor que recuerde perfectamente todas las cosas.Pero en general a la gente mayor se le olvidan algunas cosas,a unos más y a otros menos.

sas.Pero en general a la gente mayor se le olvidan algunas cosas,a unos más y a otros menos.

 

Chus.

 

Chus.

 

Tarea 4. La memoria. Ruth Laso

1. ¿Cómo se logra tener buena memoria? ¿Conoces alguna regla mnemotécnica?

Los Principios generales para mejorar la memoria son los siguientes:

-Atención: es un proceso selectivo de la memoria por el que atendemos a los estímulos importantes e ignoramos los irrelevantes. Para recordar algo lo que debemos hacer es atender, codificar y organizar la información.

-Sentido: la memoria mecánica consiste en recordar una información repitiéndola varias veces, otorgándole sentido.

-Organización: para recordar la información mejor debemos tenerla organizada.

-Asociación: consiste en relacionar lo que deseas aprender con algo que ya sabes. El recuerdo y la comprensión mejoran cuando se relacionan los nuevos conocimientos con cosas que ya sabemos.

Las dos reglas mnemotécnicas mas utilizadas son las siguentes:

-Método de los lugares: fuen inventado pos los oradores griegos y funciona asociando lo que deseamos recordar con un luga o un camino que recorremos mentalmente.

-Método de la rima: la rima es otro procedimiento útil para recordar en un orden determinado palabras que no están relacionadas.

La Memoria

 

¿Qué es la memoria?.¿Cómo funciona?.¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?.

 

La memoria es la capacidad de almacenar y retener informaciones y experiencias vividas en el pasado.

Sin la memoria no seríamos capaces de percibir, almacenar y recuperar informaciones adquiridas.

Su función principal es proporcionar al ser humano un conocimiento que le permita asimilar las situaciones que vive.

No hay nada que pueda evitar la pérdida de la memoria, aunque existen algunos principios fundamentales como la atención, el sentido, la organización y la asociación que nos ayudan a mantenerla.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Tarea 3.Elena Ormeño

 

-La memoria es la capacidad para adquirir, almacenar y recuperar la información.

Sin memoria seríamos incapaces de percibir, aprender o pensar, no -El olvido es la incapacidad para recordar una experiencia anterior.podríamos expresar nuestras ideas ni tendríamos una identidad personal, porque sin recuerdos sería imposible saber quiénes somos y nuestra vida perdería sentido.

-El olvido es la incapacidad para recordar una experiencia anterior.

Para los psicoanalistas el olvido es un mecanismo de defensa: la mente se defiende de las experiencias dolorosas excluyéndolas activamente de la conciencia. Es necesario para el ser humano porque hay cosas desagradables o historias emocionales negativas que es necesario olvidar.

Para tener una buena memoria es necesario el olvido, porque si lo recordamos absolutamente todo se produciría una sobrecarga de información o fallos en la recuperación de un conocimiento concreto.

La memoria y el olvido son igual de importantes. Recordar todas y cada una de nuestras acciones durante todos los días supondría almacenar muchos datos inútiles. El escritor argentino Jorge Luis Borges exploró en uno de sus cuentos, Funes el memorioso, la tragedia de una persona condenada a recordarlo todo.

 

 

La Memoria.Noelia

 

Contesta si es verdadero o falso dando una breve explicacion.

1. -La memoria es una réplica exacta de la experiencia?

Verdadero. Las personas tienen recuerdos porque han vivido y tienen algun tipo de experiencia por ejemplo una persona sorda-muda no tiene memoria porque no ha visto ni ha oido nada por eso su memoria no sabe como funcionar y existen casos veridicos.

 

1. -La memoria no es selectiva, sino que está diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos.

Verdadero. porque la memoria no decide que cosas y que no debe almacenar sino que todo lo que llega hasta ella es guardado por igual.

 

1. -La mayoría de los seres humanos puede recuperar la información autobiográfica anterior a los cuatro años.

Falso yo cero que cuando eres mayor los recuerdos se pierden porque cuando eres pequeño la memoria no esta bien desarrollada y no sabe como almacenar

la informacoin adquirida.

 

1. -La memoria goza de una vida casi propia: lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente.

   Verdadero tu no decides que recuerdas y que olvidas un ejemplo son los sueños no se puede decidir lo que quieres soñar sino que la propia memoria decide lo que vas a soñar.

    

2. -Los recuerdos episódicos son más fáciles de olvidar que los semánticos.

Verdadero porque la tstar menos tiempo en la memoria a esta no le da tiempo a procesarlos.

1. -En general, un anciano recuerda mejor las experiencias de la infancia y la adolescencia que las de su vida adulta.

Falso dado quelas de su vida adulta estan mas recientes.

1. -Los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo.

Falso. según pasa el tiempo vas olvidando cosas o simples detalles y eso ya los modifica.

 

1. -Una persona es capaz de reconocer información que no es capaz de evocar.

Verdadero. las personas soms capaces de saber que lo sabemos pero no de recordarlo.

1. -El consumo excesivo de alcohol puede alterar la memoria.

Verdadero.el alcohol provoca que nuestra memoria olvide cosas o no recuerdes lo que has hecho en algun periodo de tiempo.

1. -Una persona con amnesia no tiene memoria.

Falso si la tiene pero no esta activa en su totalidad recuerda lo que quuiere y olvida lo que quire.

1. -Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso.

Verdadero. en todo momento sabes que lo que recuerdas es totalmente cierto.

1. -El miedo incrementa la capacidad de recordar.

Verdadero porque a causa del miedo somos capaced de recordar cosas que nos han asustado en tiempos anteriores.

 

La memoria y el olvido

 

TAREA 3. "La buena salud de la memoria depende del olvido."

 

El olvido es la incapacidad de recordar una experiencia anterior vivida por una persona,y la memoria es la capacidad de recordar(RECORDAR:extraer información de la memoria),adquirir,recuperar y almacenar información.No se porqué dices que para tener buena memoria tienes que olvidar porque creo que son dos cosas que se contraponen totalmente.

CHUS.

 

¿QUÉ ES LA MEMORIA?

¿Qué es la memoria?

Es una facultad que tiene la mente que nos permite recordar

hechos pasados, hechos vistos o vividos.

¿Cómo funciona?

La memoria consta de tres funciones:

1)recoge la informacion.

2)guarda esa informacion organizadamente paraque

tenga significado.

3)recupera la informacion cuando se necesita recordar algo.

¿Es inevitable su decadencia a lo largo del tiempo?

si porque cuando nos hacemos mayores perdemos esa

facultad que teniamos de jovenes de poder memorizar o

recordar algo tan facilmente. la memoria envejece con nosotros.

 

La Memoria. 4 tarea

LA MEMORIA.

 

¿QUE ES LA MEMORIA?

 

La memoria es una capacidad de adquirir, almacenar y recuperar la información. Consta de varias partes:

Memoria sensorial: se encarga de registrar las sensaciones y permite reconocer las características físicas de los estímulos.

Memoria a corto plazo: almacena la información que necesitamos en el presente.

Memoria a largo plazo: conserva nuestros conocimientos del mundo para su utilización posterior.

 

Sin la memoria no seriamos capaces de percibir, aprender o pensar, tampoco podríamos expresar ideas ni obtener una identidad personal, esto se debería a que no tendríamos recuerdos así que seria imposible recordar quienes somos y nuestra vida no tendría ningún sentido.

 

¿CÓMO FUNCIONA LA MEMORIA?

 

Su función principal es proporcionar al ser humano una determinada base de conocimientos que nos permita asimilar las situaciones que vivimos. La memoria conserva y reelabora los recuerdos en función del presente y actualiza nuestras ideas, pensamientos o habilidades.

La memoria guarda información que no necesitamos y olvida cosas que nos gustaría recordar.

Además de la corteza el sistema límbrico también se implica en la memoria.

El hemisferio derecho procesa la información visual y el izquierdo la información verbal.

La memoria trabaja siguiendo una serie de procesos:

Codificación: Transforma los estímulos en una representación mental.

Almacenamiento: Retiene los datos en la memoria para su posterior utilidad.

Recuperación: es la forma en la que se accede a la información almacenada en la memoria.

 

¿ES INEVITABLE SU DECADENCIA A LO LARGO DEL TIEMPO?

 

La memoria estaría saturada si guardáramos toda la información que obtenemos en toda nuestra vida en cada momento, en cada situación.

A lo largo del tiempo la memoria cae en decadencia, claro está, que todo el que trabaja toda su vida sin parar se cansa, pues a la memoria la pasa lo mismo por eso con el tiempo, cuando uno envejece o se hace mayor, no tiene tanta facilidad para recordar cosas como tenía tiempo atrás.

 

Olvido

El olvido consiste en dejar de recordar o de dejar de recopilar y de guardar información en la memoria. Para que la memoria este bien de salud por asi decirlo tiene que existir el olvido.

Esto es posible por la saturacion de información o el no poder recuperar una informacion anteriormente guardada

Las causas para que se produzca el olvido pueden ser muchas y muy variadas

-por causas de una lasion despues de un accidente o por una degeneracion del cerebro como por ejemplo el Alzheimer

-por causas de la depresion la cual provoca desechar de la memoria aquellos recuerdos dolorosos y perturbado.

-por falta de procesamiento se olvida si primeramente no se procesa adecuadamente.

Hipermnesia

 

 

HIPERMNESIA

 

Trastorno de la memoria que aparece en situaciones de trance o de peligro que hace a uno revivir situaciones que creía olvidadas.

También puede aparecer por efecto de algunas drogas como por ejemplo anfetaminas, LSD,etc.

Este trastorno aparece en algunos débiles mentales ( esquizofrénicos)

Hay dos tipos de hipermnesia: hipermnesia ideativa e hipermnesia afectiva.

-Hipermnesia ideativa: son trastornos obsesivos que se presentan con repeticiones de palabras y frases que son difíciles de desprenderse de ellas.

-Hipermnesia afectiva: se recuerda con mayor intensidad experiencias desafortunadas.

 

VERDADERO O FALSO. LAURA Y LARA

¿VERDADERO O FALSO?

-La memoria es una réplica exacta de la experiencia. Falso; según José María Ruíz Vargas en “ Claves de la memoria”, la memoria no es sólo el producto almacenado de lo que experimentamos, sentimos e imaginamos; la memoria es un sistema de adquisición y transmisión de conocimientos que nos permite revivir el pasado, interpretar el presente y planificar el futuro.

-La memoria no es selectiva, sino que está diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos. Falso; la memoria no es una acumulación pasiva y fija de datos, sino un proceso creativo en el que están implicados la atención y la conciencia, el deseo y la emoción.

-La mayoría de los seres humanos puede recuperar información autobiográfica anterior a los cuatro años. Verdadero; los diferentes componentes de la memoria guardan distintos tipos de información, desde datos autobiográficos y recuerdos de la infancia, hasta imágenes, conocimientos y habilidades aprendidas. Estos sistemas almacenan información durante periodos de tiempo variables, desde unos segundos a todo la vida.

-La memoria goza de una vida casi propia: lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente. Verdadero; la memoria no siempre se comporta como quisiéramos y a veces, sigue su propio programa: guarda información que no necesitamos y olvida cosas que nos gustaría recordar.

-Los recuerdos episódicos son más fáciles de olvidar que los semánticos. Verdadero; recordamos mejor aquello que se relaciona con episodios emocionalmente significativos. Esto se conoce como recuerdos vívidos.

-En general; un anciano recuerda mejor las experiencias de las infancia y la adolescencia que las de su vida adulta. Verdadero; el recuerdo trae al presente lo que está lejos en el tiempo o en el espacio que lo que está cerca.

-Los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo. Falso; siempre que recuperamos un recuerdo, éste sufre un cambio. Nuestra imaginación y personalidad son capaces de suprimir las lagunas de la memoria o adornando cualquier acontecimiento.

-Una persona es capaz de reconocer información que no es capaz de evocar. Verdadero; el cerebro guarda la información y, al evocarla, como necesita coherencia, rellena los huecos como puede.

-El consumo excesivo del alcohol puede alterar la memoria. Verdadero; algunos bebedores que ocultan dinero o alcohol cuando están ebrios son incapaces de recordar dónde lo escondieron cuando están sobrios.

-Una persona con amnesia no tiene memoria. Falso; la amnesia es la pérdida total o parcial de la memoria, originada por el estado neurológico de la persona o por causas psicológicas. Los amnésicos pueden perder sus referentes sociales y personales. Por tanto, dependiendo del grado de amnesia que tenga, la persona tendrá memoria o no.

-Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso. Verdadero; el estado de ánimo y el recuerdo influye notablemente. La memoria no procesa igual todos los estímulos, graba mejor lo interesante, lo nuevo y lo emotivo. Lo que se experimenta en un estado de ánimo será recordado mejor cuando se reinstaura ese estado de ánimo.

-El miedo incrementa la incapacidad de recordar. Verdadero; la persona olvida porque siente miedo; Freud pensaba que la represión de los recuerdos tristes o desagradables es un mecanismo de defensa para combatir la ansiedad.

¿Verdadero o falso?

1_La memoria es una réplica exacta de la experiencia:

Falso. Puesto que la memoria se compone de varios sistemas interconectados con diferentes propósitos y los fallos de la memoria guardan distintos tipos de información,desde datos autobiográficos y recuerdos de la infancia hasta imágenes , conocimientos y habilidades aprendidas.A veces la memoria sigue su propio programa:guarda información que no necesitamos y olvida cosas que nos gustaria recordar.Es decir que con el tiempo esa memoria se puede ver algo alterada a pesar de la experiencia.

2_La memoria no es selectiva, sino que está diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos:

Falso.Porque como he dicho anteriormente la memoria sigue su propio programa y guarda la información que ella quiere, y así como recuerda algún dato a la perfección otro lo puede olvidar o desvariarlo.

3_La mayoria de los seres humanos puede recuperar información autobiográfica anterior a los cuatro años:

Falso.La información que más perdura en la memoria es aquella que el hombre a relacionado con algo o se ha hecho su propio esquema ,puesto que hay una estructuración e interpretación, que selecciona los hechos relevantes y elimina los que no nos interesa, entonces cuando tenemos esa edad apenas tenemos un claro conocimiento para estructurar los hechos relevantes o saber que hacemos ante determinados momentos.De todas maneras aunque está afirmación sea falsa puede depender de la persona, asi es que si una persona vivió algo de manera significativa en su infancia pueda recordarlo ahora perfectamente.

4_La memoria goza de una vida casi propia: lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente:

Verdadero.La memoria como problema para la humanidad es que no se comporta siempre como quisiéramos y , a veces sigue un camino que ella elige, o guarda la información que no nos hace falta o nos quita lo que nos gustaría conservar.

5_Los recuerdos episódicos son más fáciles de olvidar que los semánticos:

Verdadero.La memoria episódica es la memoria autobiográfica o personal que nos permite recordar fechas, hechos o episodios vividos en un tiempo y lugar determinados.Guarda acontecimientos de la vida y también de las circunstancias en que se aprendió.Todos son recuerdos episódicos.La fuente de la memoria episódica es la percepción sensorial y la información que contiene está organizada temporalmente. La semántica almacena el conocimiento del lenguaje y del mundo ondependientemente de las circunstancias de su aprendizaje. La comprensión del conocimiento cultural constituye la fuente de la memoria semántica. Ésta puede recuperar la información sin hacer referencia al tiempo o al lugar en que se adquirió el conocimiento. Es casi inmune al olvido, porque el lenguaje, las habilidades matemáticas y otros conocimientos son muy duraderos.

6_En general un anciano recuerda mejor las experiencias de la infancia y la adolescencia que las de su vida adulta:

Verdadero.Porque la memoria guarda los hechos pasados con gran relevancia y a esa edad deja los presentes más de lado.

7_Los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo:

Falso.Un recuerdo del pasado puede verse modificado al pasar el tiempo, puesto que altera algunos datos o hechos que no se recuerdan del todo a la perfección.

8_Una persona es capaz de reconocer información que no es capaz de evocar:

Verdadero, por ejemplo cuando en algún momento no recordamos un lugar que hemos visitado ,ni aunque nos lo cuenten,al visitarlo por segunda vez lo podemos reconocer perfectamente, puesto que la memoria los reelabora en el momento de la recuperación.Conocer es recordar.Las personas reconstruimos nuestro pasado combinando fragmentos de información según nuestras expectativas actuales.La recuperación de un recuerdo es más fácil si acontece en el mismo contexto donde ocurrío el aprendizaje.

9_El consumo excesivo del alcohol puede alterar la memoria:

Verdadero, el alcohol es una sustancia que actúa sobre el sistema nervioso central y afectan por tanto a la perfección, los sentimientos y la conducta.En ese estado de alteración la memoria no recuerda perfectamente lo que vivió,lo que dice o lo que hace.

10_Una persona con amnesia no tiene memoria:

Verdadero.Depende del tipo de amnesia de todos modos, por ejemplo la amnesia anterógrada puede recordar hechos ocurridos antes de la aparición de la amnesia,pero tiene dificultades para aprender información nueva y olvida dónde ha dejado las cosas o con quién acaba de hablar;en la amnesia retrógada el paciente tiene una memoria a corto plazo que funciona bien y puede aprender nuevas habilidades pero no recuerda el pasado; en la demencia senil se producen importantes problemas de memoria y en las amnesias funcionales afecta sobretodo el estilo de vida,el estrés, la ansiedad y las emociones negativas...

11_Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso:

Falso,como he dicho anteriormente los recuerdos no son copias exactas de información o experiencias.Si es verdad que recordamos mejor la información cuando es significativa y está bien organizada pero hay otros factores que influyen en el recuerdo ,tales como el contexto, las cosas que recordamos por motivos emocionales, el estado de ánimo....

12_El miedo incrementa la capacidad de recordar:

Falso, sería al revés en todo caso. Con ese estado de desconcierto la memoria se ve gravemente alterada y se pueden perder los papeles, es decir no saber ni que hacer ni como( normas de conducta...).Es un factor de los citados en la pregunta anterior, un factor que desvaria toda la información que obtenemos a lo largo de nuestra vida, quedandose completamente en blanco y vaciar dicha memoria en pocos momentos.

¿Verdadero o falso?

-La memoria es una réplica exacta de la experiencia.

Es verdadero, ya que sin memoria sería difícil reconocernos, porque sin recuerdos sería imposible saber quienes somos y nuestra vida perdería sentido.

-La memoria no es selectiva, sino que está diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos.

Es falso, la memoria es selectiva, ya que almacenamos y memorizamos las conductas que nos parecen útiles.

-La mayoría de los seres humanos puede recuperar la información autobiográfica anterior a los cuatro años.

Es verdadero, eso depende del sujeto, ya que supone una gran dificultad recordar hechos que nos ocurrieron cuando éramos pequeños.

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-La memoria goza de una vida casi propia: lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente.

Es verdadero, en muchos casos puedes recordar hechos que dabas por olvidado y aparecen de repente, de manera involuntaria.

-Los recuerdos episódicos son más fáciles de olvidar que los semánticos.

Es verdadero, ya que los recuerdos semánticos son muy difíciles de olvidar, ya que los prácticas a diarios (el lenguaje, las matemáticas), y son automáticos, por lo tanto, un poco más fácil de olvidar que los episódicos. Aunque los recuerdos episódicos también son difíciles de olvidar, ya que son fechas importantes para cada persona.

-En general, un anciano recuerda mejor las experiencias de la infancia y la adolescencia que las de su vida adulta.

Es verdadero, los recuerdos de la infancia son propensos a recordarlos cuando eres anciano antes que cuando eres pequeño, ya que se trata de memoria a largo plazo, y hace que los ancianos se acuerden mejor de los hechos de la infancia, que de los recientes.

-Los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo.

Es falso, ya que los recuerdos se transforman a lo largo del tiempo, se trata de memoria a largo plazo que está dañada por el paso del tiempo, y a causa de tanto recordarlo.

-Una persona es capaz de reconocer información que no es capaz de evocar.

Es verdadero, ya que existen ocasiones en las que la situación te hace “recordar” algún hecho que no eres capaz de poder expresar en el presente, en el momento en el que vives la situación

-El consumo excesivo de alcohol puede alterar la memoria.

Es verdadero, y ocurre tanto a largo plazo como a corto, ya que una persona borracha, puede hacer y decir cosas que se le olvidan cuando la borrachera ha desaparecido. Pero también puede ocurrir cuando una persona es alcohólica, ya que el alcohol altera la memoria también a largo plazo.

-Una persona con amnesia no tiene memoria.

Es falso, ya que aunque padezcas una amnesia total o parcial, la memoria siempre permanece, aunque se reinicie en el momento en el que te diagnostican la enfermedad, pero la memoria permanece, ya que puedes perfectamente volver a aprender por ejemplo quienes son tus seres queridos.

-Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso.

Es verdadero, en ocasiones un recuerdo que ha sido intenso para ti, al recordarlo puede hacerte sentir bien, subirte la autoestima, y crear una sensación de bienestar. Por lo tanto, puedes depender de un recuerdo para ser feliz.

-El miedo incrementa la capacidad de recordar.

Es verdadero, ya que en ocasiones de peligro, puedes recordar cosas que hacen ayudarte a escapar de la situación, por ejemplo, si un perro te persigue, pasas miedo, y recuerdas que saltando la valla puedes escapar de el.

 

Juan Carlos Rivera
Nahiara Muelas

 

 

verdadero y falso. ana pavón y ana lópez.

-La memoria es una réplica exacta de la experiencia. es falso ya que no es solo el producto almacenado de lo que experimentamos, es , sobre todo, un poderoso sistema de adquisición y trasmisión de conocimiento que nos permite revivir el pasado, interpretar el presente, y planificar el futuro.

-La memoria no es selectiva, sino que está diseñada para almacenar prácticamente todo lo que experimentamos. es falso porque en ocasiones guarda información que no necesitamos y olvida cosas que nos gustaría recordar.

 

-La mayoría de los seres humanos puede recuperar la información autobiográfica anterior a los cuatro años. es verdadero, aunque no puedes recordar toda la información si puedes buscar en tu memoria personal fechas, hechos y episodios vividos en un tiempo y lugar determinados.

 

-La memoria goza de una vida casi propia: lo mismo olvida que recuerda cosas involuntariamente. es verdadero, porque algunos hechos pueden recordarte acontecimientos anteriores vividos que tu memoria no había vuelto a recordar.

 

-Los recuerdos episódicos son más fáciles de olvidar que los semánticos. es verdadero porque como ejemplo los pacientes amnésicos tienen deficiencias en el recuerdo de episodios autobiográficos, y no pueden almacenar nuevas informaciones en la memoria episódica. sin embargo, mantienen el lenguaje intacto, su memoria semántica no presenta ninguna disfunción.

 

-En general, un anciano recuerda mejor las experiencias de la infancia y la adolescencia que las de su vida adulta. es verdadero, porque es una característica propia del deterioro de la memoria.

 

-Los recuerdos no se transforman con el paso del tiempo.es falso,porque recordamos rellenando los huecos de la memoria y eso con el paso del tiempo crea confusión.

 

-Una persona es capaz de reconocer información que no es capaz de evocar. es verdadero, debido a la memoria episódica debido a que el individuo guarda hechos o episodios vividos anteriormente.

 

-El consumo excesivo de alcohol puede alterar la memoria.es verdadero, porque en alcohólicos crónicos puede generar delirium tremens que borra de la memoria cualquier acto reciente aunque el individuo pueda recordar su niñez.

 

-Una persona con amnesia no tiene memoria. depende, esta afirmación sería verdadera si pierde totalmente la memoria , pero nunca se produce una pérdida total de la memoria tan solo parcial.

 

-Un recuerdo intenso es un recuerdo preciso.es verdadero, la memoria no procesa igual todos los estímulos.

 

-El miedo incrementa la capacidad de recordar. Verdadero, puesto que un mal contexto en el aprendizaje influye en la memoria y el cerebro reprime la información obtenida y no puede recordarlo.